• Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa

        •  

          W 2024 roku szkoła otrzymała wsparcie z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa na zakup nowych książek
          i regałów do biblioteki.  

           

          Podstawowym celem projektu jest  poprawa stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy oraz  rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych.

          Projekt realizowany był od września 2024 roku do grudnia 2024 roku.  

          CAŁKOWITY KOSZT PROGRAMU: 15.000 zł. Kwota przyznanego wsparcia finansowego: 12.000 zł. wkład własny: 3.000 zł.
          Liczba zakupionych książek: 385 , w tym 32%  stanowią lektury.

          Zanim przystąpiliśmy do projektu, w szkole zostały przeprowadzone akcje, które później przełożyły się na zakup  pozycji do biblioteki. Były to: rozmowy z uczniami, rodzicami, nauczycielami i bibliotekarzem z biblioteki publicznej. W bibliotece znajdowały się listy z propozycjami książek , które mogłyby się znaleźć w bibliotece. Uczniowie głosowali na poszczególne tytuły.
          Planując zakupy uwzględniono również potrzeby  osób niepełnosprawnych – zakupiono książki z dużą czcionką, obrazkowe, książki swoją tematyką poruszające problemy integracji, tolerancji, wyrozumiałości i pomocy innym..

          W okresie realizacji programu zrealizowano następujące działania  promujące czytelnictwo:

          1. Projekty edukacyjne z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej:

          1. Projekt skierowany do uczniów z klas IV – VIII pt. "Lekturowy zawrót głowy". Każda klasa wylosowała 1 książkę do której musiała stworzyć lapbooki, napisać opowiadanie i rozwiązać test. 

          2. Projekt skierowany do uczniów z klas I - III  "Książki z mojej biblioteki". - będzie realizowany w II semestrze

          2. Konkursy czytelnicze:

          1. Klasy I-V "Czytamy nie tylko lektury" - konkurs plastyczny. Ilustracja do fragmentu wybranej książki.  

          2. Klasy I-III  "Bajki znane i nieznane". Uczniowie rozpoznawali tytuły bajek na podstawie czytanych fragmentów.

          3. Klasy V-VIII "A to historia! - konkurs pieknego czytania. Uczniowie przygotowywali fragment prozy, następnie czytali przed bibliotekarzami ze szkoły i z biblioteki publicznej. Zwycięzcy zaprezentowali się przed uczniami z klas 6-8 - tym samym promując książki o tematyce historycznej i zachecając kolegów do czytania.  

          4. Klasy VII - VIII. Klasowy konkurs frazeologiczny. Konkurs polegał na rozwiązywaniu rebusów, zagadek, testu.

          5. Konkurs organizowany w każdy piątek, dla klas  I -III "Zabaw się w detektywa. Znajdź
            książkę i wykonaj zadania”. Dzieciom bardzo podoba się ten konkurs. Wywołuje w nich wiele pozytywnych emocji. Z zaangażowaniem poszukują książek na półkach. A gdy znajdą te właściwe, cieszą się bardzo. Potem siadają przy stolikach i czytają wyznaczone strony. Większość uczniów, po przeczytaniu fragmentu,

          6. Konkurs recytatorski: "Magia ukryta w słowach. Wiersz mojego ulubionego poety". Będzie realizowany w II semestrze.

          4.  Akcje czytelnicze:

          1. Akcja przeprowadzona wsólnie z kołem wolontariatu – „Podaruj książkę, którą już przeczytałeś". Książki zostały zawiezione do Domu Dziecka;

          2. „Relaks w bibliotece" - w każdą środę w czytelni organizowany był kącik, gdzie można było poczytać, pokolorować kreatywne ilustracje, odprężyć się. Uczniowie chętnie przychodzili, siadali gdzie im wygodnie i odpoczywali słuchając relaksacyjnej muzyki, czytając lub kolorując. 

          3. Akcja czytelnicza "Duży czyta małym”.  Raz w tygodniu starsi koledzy czytali tmłodszym kolegom. Akcja ta sprawia dużo radości zarówno tym którzy czytają, jak i tym, którzy słuchają;

          4. „Dzień Pluszowego Misia”. Akcja przeprowadzona wspólnie z nauczycielami wychowania przedszkolnego. Tego dnia przedszkolaki i uczniowie z klas I – III przyszli do szkoły ze swoimi kochanymi pluszakami. Był to jedyny dzień w roku, kiedy podczas zajęć uczniowie mogli przytulać się do swoich maskotek i słuchać fragmentów książek „Miś Uszatek i  „Kubuś Puchatek” w wykonaniu uczniów z klas VIII. Była również imprez taneczna, a na niej różne gry i zabawy. Tego dnia na korytarzu szkolnym przygotowane były wystawy – prace uczniów przedstawiające misie, oraz gazetka „Misie bohaterami bajek”;

          5.  „Zrób sobie prezent na święta - wypożycz książkę". Akcja miała na celu zachęcić dzieci do czytania książek w czasie wolnym od zajęć dydaktycznych;

          6.  „Pasowanie na Czytelnika” uczniów z klasy I. Aby zapoznać dzieci z księgozbiorem biblioteki, jej regulaminem, zasadami postępowania z książką, a przede wszystkim, by zachęcić dzieci do czytania. Na pamiątkę uczniowie klasy I otrzymali książki z kampanii społecznej Instytutu Książki "Mała książka - wielko człowiek".

          5. Gazetki na korytarzu szkolnym promujące czytanie:

          1. "Dlaczego warto czytać?"; 

          2. "Czytamy nie tylko lektury - Bookflix";

          3. Polscy Pisarze Dzieciom

          4. Najpiękniejsze bajki i baśnie";

          6. Kącik z książkami, które warto przeczytać. Uczniowie kładą na stoliku książki, które im się podobały i w ten sposób zachęcają innych, by również je przeczytali.

          7. Zebranie z rodzicami.

          1. Na spotkanie z rodzicami została przygotowana gazetka n/t "Dlaczego warto czytać dzieciom?";

          8. Lekcje biblioteczne:

          W I semestrze zostało przeprowadzonych 20 lekcji bibliotecznych, zarówno w bibliotece szkolnej jak i w bibliotece publicznej. Poprzez zajęcia uczniowie poznawali księgozbiory bibliotek, zalety czytania, sposoby poszukiwania informacji itp.

          9. Zakup regałów

          W bibliotece ciemne stare regały zostały wymienione na jasne. Dzięki temu przestrzeń wygląda nowocześnie, estetycznie i przestronnie. Ma to pozytywny wpływać na nastrój i samopoczucie czytelników i zachęca ich do częstszego korzystania z biblioteki.

          Wnioski: wzbogacenie biblioteki o ciekawe książki spowodowało zauważalne zwiększenie zainteresowania biblioteką i książką. Nowości zakupione do biblioteki to atrakcyjne lektury, często bestsellery, książki nagradzane w prestiżowych konkursach literackich. Tak bogaty księgozbiór pozwala uczniom miło spędzać czas na przerwach, dostarcza radosnych emocji, rozbudza zainteresowania, wywołuje dyskusje na temat przeczytanych książek, inicjuje nowe, ciekawe działania na rzecz promowania czytelnictwa. Dlatego przygoda z książką jeszcze się nie kończy! Propagowanie czytelnictwa trwa nadal!